神戸国際大学
神戸国際大学は国際都市・神戸の最先端をゆく六甲アイランドシティという理想的な教育環境のもと、「人に地域に世界に、そして未来にオープンな大学」という理念を掲げています。地域や社会、人々とのふれあいや出会いを通して、自らが問題を発見し、主体的にアクションを起こす力を育成し、神戸から世界へ飛び立っていく若き国際人を養成します。
神戸国際大学は国際都市・神戸の最先端をゆく六甲アイランドシティという理想的な教育環境のもと、「人に地域に世界に、そして未来にオープンな大学」という理念を掲げています。地域や社会、人々とのふれあいや出会いを通して、自らが問題を発見し、主体的にアクションを起こす力を育成し、神戸から世界へ飛び立っていく若き国際人を養成します。
神戸山手学園
1924年、諏訪山の麓に設立された本学園の建学の精神は「自学自習・情操陶冶」。「学習」とは、いうまでもなく『論語』の冒頭文にある「学びて時にこれを習ふ」を出典としています。本学園はこの「学習」を「自学自習」とし、よりいっそう自力的で積極的な、自ら進んで学習する姿勢を鮮明に主張しています。「情操陶冶」は、この「自学自習」の精神を受け、その結果、すこやかで調和のとれた人格、しなやかで豊かな知性が自ずから形成されることを示唆しています。伝統を誇る山手の建学の精神は、設立当初からすでに現代的であり、時代を超えて今なお生きる不易の教育精神であります。
1924年、諏訪山の麓に設立された本学園の建学の精神は「自学自習・情操陶冶」。「学習」とは、いうまでもなく『論語』の冒頭文にある「学びて時にこれを習ふ」を出典としています。本学園はこの「学習」を「自学自習」とし、よりいっそう自力的で積極的な、自ら進んで学習する姿勢を鮮明に主張しています。「情操陶冶」は、この「自学自習」の精神を受け、その結果、すこやかで調和のとれた人格、しなやかで豊かな知性が自ずから形成されることを示唆しています。伝統を誇る山手の建学の精神は、設立当初からすでに現代的であり、時代を超えて今なお生きる不易の教育精神であります。
神戸市外国語大学
本学は、外国語並びに国際文化に関する理論と実際を教授研究し、高い外国語能力、広い国際知識、深い法・経・商等の基礎的教養を具えた、人格の円満な、国際的人材を育成すると共に、地方における特殊な学術研究の中心として、文化の発展向上に寄与することを目的とする。
本学は、外国語並びに国際文化に関する理論と実際を教授研究し、高い外国語能力、広い国際知識、深い法・経・商等の基礎的教養を具えた、人格の円満な、国際的人材を育成すると共に、地方における特殊な学術研究の中心として、文化の発展向上に寄与することを目的とする。
神戸市看護大学
豊かな人間性と幅広い視野をもち、人々の健康の問題を変化する社会の動向の中で明敏に捉え、看護専門職として先見性をもって対応することを通して地域社会の人々の健康と福祉に貢献し、かつ自らその価値を認めることのできる人材の育成をめざします。具体的には、看護実践を科学的に遂行するのみならず、多様化・国際化の進む社会の中で、将来、看護の実践、教育の分野においてリーダーとして貢献できる資質、並びに看護学を発展させる研究者として活躍するため必要となる基礎的能力を備えた看護職を育成します。
豊かな人間性と幅広い視野をもち、人々の健康の問題を変化する社会の動向の中で明敏に捉え、看護専門職として先見性をもって対応することを通して地域社会の人々の健康と福祉に貢献し、かつ自らその価値を認めることのできる人材の育成をめざします。具体的には、看護実践を科学的に遂行するのみならず、多様化・国際化の進む社会の中で、将来、看護の実践、教育の分野においてリーダーとして貢献できる資質、並びに看護学を発展させる研究者として活躍するため必要となる基礎的能力を備えた看護職を育成します。
神戸女学院大学
キリスト教の精神に基づく人格教育 これはミッションスクールとしてスタートした神戸女学院の根底に流れるものです。キリスト教の精神とは規律で自らを縛ってしまうようなものではもちろんありません。型にはめるのではなく、枠から解き放たれていく固定観念に捕らわれることなく、自律し、判断し、行動する「自主性」を備えた人格の育成。これこそ神戸女学院がめざす教育の姿です。
キリスト教の精神に基づく人格教育 これはミッションスクールとしてスタートした神戸女学院の根底に流れるものです。キリスト教の精神とは規律で自らを縛ってしまうようなものではもちろんありません。型にはめるのではなく、枠から解き放たれていく固定観念に捕らわれることなく、自律し、判断し、行動する「自主性」を備えた人格の育成。これこそ神戸女学院がめざす教育の姿です。
神戸女子大学
女性の世紀にふさわしい
強さと優しさを育む教育を。
21世紀は「女性の世紀」です。世の中の流れも、学歴社会から実力優先の社会へと大きく変化しつつある今、女性に求められるのは、自らの進む道を自らの手で切り開く強さと、本学の建学の精神である女性らしい優しさです。悔いのない充実した人生を送るために豊かな教養と、専門を極めた高度なスキルを身につけてください。本学はかけがえのない青春時代を過ごす教育の場であると共に卒業して何年たっても、新たな勉強のために、あるいは必要な情報を得るためにもどって来ることができる学びの場です。
いろいろなことに興味を持ち、チャレンジして、世界でたったひとつの魅力的なブランド品になるよう自分を磨いてください。私たちは、神戸という土地と文化に深く根ざした環境と教育でみなさんの成長を支え続けていきます。
女性の世紀にふさわしい
強さと優しさを育む教育を。
21世紀は「女性の世紀」です。世の中の流れも、学歴社会から実力優先の社会へと大きく変化しつつある今、女性に求められるのは、自らの進む道を自らの手で切り開く強さと、本学の建学の精神である女性らしい優しさです。悔いのない充実した人生を送るために豊かな教養と、専門を極めた高度なスキルを身につけてください。本学はかけがえのない青春時代を過ごす教育の場であると共に卒業して何年たっても、新たな勉強のために、あるいは必要な情報を得るためにもどって来ることができる学びの場です。
いろいろなことに興味を持ち、チャレンジして、世界でたったひとつの魅力的なブランド品になるよう自分を磨いてください。私たちは、神戸という土地と文化に深く根ざした環境と教育でみなさんの成長を支え続けていきます。
神戸女子短期大学
２１世紀をリードするあなたに---。
神戸女子短期大学は、昭和２５年、 短期大学制度の発足と同時に国際都市神戸に設立された、 日本でも最も歴史のある短期大学の一つです。 その後、昭和４１年には神戸女子大学を設立し、 昭和５９年には同大学大学院研究科(博士課程)を併設。 年々社会の要請に応えて着実に発展しています。
人間の生活には、衣・食・住、 さらには育児を欠かすことが出来ません。 本学では、これらの分野の専門家を育てるとともに、 この分野における新しいパラダイムを求めて研究を続けています。 ２１世紀、変革の時代です。 社会は時々刻々と変化して行きます。 この新しい時代にチャレンジし、変革をリードすることの出来る "人格と教養"、"能力と知恵"をそなえた女性を育むことを目標に、 教職員一同懸命に努力しています。
皆さん、われわれと共に未来都市ポートアイランドで 未来に羽ばたこうではありませんか。
２１世紀をリードするあなたに---。
神戸女子短期大学は、昭和２５年、 短期大学制度の発足と同時に国際都市神戸に設立された、 日本でも最も歴史のある短期大学の一つです。 その後、昭和４１年には神戸女子大学を設立し、 昭和５９年には同大学大学院研究科(博士課程)を併設。 年々社会の要請に応えて着実に発展しています。
人間の生活には、衣・食・住、 さらには育児を欠かすことが出来ません。 本学では、これらの分野の専門家を育てるとともに、 この分野における新しいパラダイムを求めて研究を続けています。 ２１世紀、変革の時代です。 社会は時々刻々と変化して行きます。 この新しい時代にチャレンジし、変革をリードすることの出来る "人格と教養"、"能力と知恵"をそなえた女性を育むことを目標に、 教職員一同懸命に努力しています。
皆さん、われわれと共に未来都市ポートアイランドで 未来に羽ばたこうではありませんか。
神戸松蔭女子学院大学
神戸松蔭女子学院大学、短期大学は、英米文学・国文学・心理学・栄養学など全学科において、特色ある多彩な専攻・コース制を展開し、全学生を対象とした実用能力重視の伝統ある英語教育、サポート体制も万全な情報処理教育の充実など、時代の要請する国際センスあふれる実践的知性を備えた女性の育成を目指します。
神戸松蔭女子学院大学、短期大学は、英米文学・国文学・心理学・栄養学など全学科において、特色ある多彩な専攻・コース制を展開し、全学生を対象とした実用能力重視の伝統ある英語教育、サポート体制も万全な情報処理教育の充実など、時代の要請する国際センスあふれる実践的知性を備えた女性の育成を目指します。
神戸常盤大学
大きな志と確かな職業観をもって社会に貢献できる人材の養成が、本学の教育理念であり目標です。これは本学の創設者旭一美先生が、社会の要求に応える職業人の基礎をつくること、を建学の精神とし、実学的な教育に情熱を注がれた時から受け継がれてきました。真の職業人の基礎、それは知識や技術だけでなく、素晴らしい人間としての成長を促す自己向上の精神を身につけることです。
大きな志と確かな職業観をもって社会に貢献できる人材の養成が、本学の教育理念であり目標です。これは本学の創設者旭一美先生が、社会の要求に応える職業人の基礎をつくること、を建学の精神とし、実学的な教育に情熱を注がれた時から受け継がれてきました。真の職業人の基礎、それは知識や技術だけでなく、素晴らしい人間としての成長を促す自己向上の精神を身につけることです。
神戸情報大学院大学
未知の新しい情報システムを構築する要請に応え、的確なソリューションを創出できる人材育成を目指すという崇高な理念に基づき、神戸情報大学院大学を開学しました。
みなさん、IT業界が待望する理想的な人材育成を目指す神戸情報大学院大学へ入学しませんか。そしてコンピュータと通信技術の融合により生み出される理想郷"コンピュートピア"を実現する、高度IT技術者を目指されてはいかがでしょうか。
未知の新しい情報システムを構築する要請に応え、的確なソリューションを創出できる人材育成を目指すという崇高な理念に基づき、神戸情報大学院大学を開学しました。
みなさん、IT業界が待望する理想的な人材育成を目指す神戸情報大学院大学へ入学しませんか。そしてコンピュータと通信技術の融合により生み出される理想郷"コンピュートピア"を実現する、高度IT技術者を目指されてはいかがでしょうか。
神戸親和女子大学
2004年４月、本学では、子どもをめぐる社会的な問題が噴出する中、それを解決するための研究ネットワーク作り、さらにそれを支えるシステムの構築の必要性から福祉・障害児教育研究所を開設いたしました。
2004年４月、本学では、子どもをめぐる社会的な問題が噴出する中、それを解決するための研究ネットワーク作り、さらにそれを支えるシステムの構築の必要性から福祉・障害児教育研究所を開設いたしました。
神戸薬科大学
薬学は、有機化学、生物化学、物理化学などを基礎とした総合科学であり、大学において基礎薬学および応用薬学の専門的知識を幅広く学び、薬学人としての正しい倫理感、使命感を身につけて、社会の広い分野で活躍できる人材が巣立ってくれることを期待しています。私たちは、21世紀で大きくはばたく意欲のある若者の力になりたいと思っています。
薬学は、有機化学、生物化学、物理化学などを基礎とした総合科学であり、大学において基礎薬学および応用薬学の専門的知識を幅広く学び、薬学人としての正しい倫理感、使命感を身につけて、社会の広い分野で活躍できる人材が巣立ってくれることを期待しています。私たちは、21世紀で大きくはばたく意欲のある若者の力になりたいと思っています。
神戸流通科学大学
流通科学大学は、「流通を総合的に科学する」ために設立された世界唯一の大学です。本学は、「実学の府」として、生産者と生活者を結ぶあらゆるモノの流れを「流通」と捉え、日本だけでなく、アジアで、そして世界の流通の現場で活躍できる人材を育成することを目指しています。
「世界の中の日本人」「アジアの中の日本人」として、自主・自律・自己責任の精神をバックボーンとして持ち、自らのスキルを通じて広く社会の変革に貢献できる人材を数多く輩出してゆくことを今後とも努力し続けてまいります。
流通科学大学は、「流通を総合的に科学する」ために設立された世界唯一の大学です。本学は、「実学の府」として、生産者と生活者を結ぶあらゆるモノの流れを「流通」と捉え、日本だけでなく、アジアで、そして世界の流通の現場で活躍できる人材を育成することを目指しています。
「世界の中の日本人」「アジアの中の日本人」として、自主・自律・自己責任の精神をバックボーンとして持ち、自らのスキルを通じて広く社会の変革に貢献できる人材を数多く輩出してゆくことを今後とも努力し続けてまいります。
兵庫県立大学
豊かで多様な自然に恵まれ、世界に開かれ、日本の近代化を先導した地域としての特性と阪神・淡路大震災の経験を生かしつつ、人文・社会科学系と自然科学系との融合を重視した教育と研究を推進し、地域社会や国際社会の発展に貢献し得る創造力を持つ人間性豊かな人材を育成するとともに、兵庫の地における総合的な「知の拠点」として先導的・独創的な研究を展開し、学術的な新知見を国内外に発信して地域の活性化と我が国の発展、ひいては世界・人類の幸せに貢献する個性豊かな大学を目指す。
豊かで多様な自然に恵まれ、世界に開かれ、日本の近代化を先導した地域としての特性と阪神・淡路大震災の経験を生かしつつ、人文・社会科学系と自然科学系との融合を重視した教育と研究を推進し、地域社会や国際社会の発展に貢献し得る創造力を持つ人間性豊かな人材を育成するとともに、兵庫の地における総合的な「知の拠点」として先導的・独創的な研究を展開し、学術的な新知見を国内外に発信して地域の活性化と我が国の発展、ひいては世界・人類の幸せに貢献する個性豊かな大学を目指す。
兵庫県立大学看護学部
これからの看護職は国内外ともに多様な可能性が生まれています。 今までのシステムでは保健師は保健所、看護師や助産師は病院という限定された職場選択を余儀なくされてきましたが、 働く場を創造し、人々のニーズに合わせたオーダーメイド的な看護の進出が望まれています。 「まちの保健室」の活動や、看取りの看護を自宅やグループホームなどで行うことも出来ます。 ボーダーレスの時代ですから、国を超えて支援しあうといった遠隔看護も現実になってきています。 夢を描きながら、想像力と創造力を組み合わせていける時代だと思います。 特に看護は自然科学と人間科学、社会科学がドッキングした学問ですから学問としてもこれからの時代を担う方法論の開発や展開があると期待しています。
これからの看護職は国内外ともに多様な可能性が生まれています。 今までのシステムでは保健師は保健所、看護師や助産師は病院という限定された職場選択を余儀なくされてきましたが、 働く場を創造し、人々のニーズに合わせたオーダーメイド的な看護の進出が望まれています。 「まちの保健室」の活動や、看取りの看護を自宅やグループホームなどで行うことも出来ます。 ボーダーレスの時代ですから、国を超えて支援しあうといった遠隔看護も現実になってきています。 夢を描きながら、想像力と創造力を組み合わせていける時代だと思います。 特に看護は自然科学と人間科学、社会科学がドッキングした学問ですから学問としてもこれからの時代を担う方法論の開発や展開があると期待しています。